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El Pinar arranca el curso 2019/20 con 195 nuevos alumnos
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Colegio El Pinar. 11.09.19 
El estreno de su II Fase de Ampliación y la puesta en marcha de una treintena de proyectos didácticos de trabajo cooperativo
Casi dos centenares de estudiantes de Enseñanzas Obligatorias y Postobligatorias se incorporan esta campaña a la institución académica de Alhaurín de la Torre, que se convierte en una de las comunidades educativas más destacadas de la provincia de Málaga por volumen de alumnos -1.195 matriculados-, equipo docente -90 profesores- y número de iniciativas de acción pedagógica desplegadas.
El centro, que estrena 2.300 metros cuadrados de espacios docentes y deportivos, retoma la actividad lectiva con la vuelta a clase de los más de 620 escolares de Infantil y Primaria, que se reencuentran con sus maestros y compañeros tras el parón estival. El próximo lunes será el turno de los 574 jóvenes de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos
Una treintena de proyectos de aprendizaje cooperativo, 1.195 alumnos de Enseñanzas Obligatorias y Postobligatorias, un cuadro docente integrado por 90 profesionales especializados en cada una de las parcelas del conocimiento; además de monitores, escuelas específicas diseñadas para conectar las áreas del saber que tienen que ver con la Creatividad -Arte, Música, Diseño, Tecnología y Robótica, Emprendimiento-, los Idiomas, la Investigación y las TIC; así como con el Deporte, la Educación Emocional y el Trabajo en Equipo. Estos son los números con los que el Colegio El Pinar arranca el curso 2019/20, una campaña en la que el centro contará con la mayor cifra de estudiantes de su historia (el alumnado crece un 16,3% respecto al año anterior) y en la que su comunidad educativa estrenará los más de 2.300 metros cuadrados de nuevos espacios docentes y deportivos correspondientes a la II Fase de su proyecto de Ampliación.

El final de las vacaciones estivales vuelve a marcar hoy el reinicio de la actividad lectiva para un total de 621 escolares de entre 3 y 12 años. Los casi dos centenares de pequeños de Educación Infantil y los 423 niños y niñas de Primaria vuelven a clase para reencontrarse con sus maestros, tutores y compañeros de etapa. La experiencia será completamente nueva para el medio centenar de alumnos de 3 años, que ingresan por primera vez a la Enseñanza Reglada. El proceso se completará el próximo lunes con la llegada de los más de 570 jóvenes de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos en cada una de las titulaciones ofertadas en estas enseñanzas -Administración y Finanzas, Gestión Administrativa, TSEI, TAFAD, TECO, Documentación Sanitaria, Auxiliar de Enfermería, Dietética, Farmacia y Aplicaciones Web-.

La institución académica malagueña echa a rodar un nuevo curso con la mirada puesta en las iniciativas de trabajo colaborativo que pondrán el foco en temas de actualidad como el Medio Ambiente y la Sostenibilidad, el fomento de Hábitos de Vida Saludable, Economía Circular, Comunicación, Nuevas Tecnologías, proyectos de Acción Social y decenas de iniciativas encaminadas a buscar el concurso de todos los agentes de la comunidad educativa. El objetivo principal pasa por abordar las competencias clave de las distintas etapas de manera multidisciplinar, creativa, práctica y siempre bajo la premisa de ‘aprender haciendo’.

Proyectos como la creación de EcoEmpresas para familiarizar a los alumnos con el Emprendimiento y la reutilización de productos mientras se avanza en los contenidos curriculares de asignaturas como Lengua, Matemáticas, Ciencias, Arte, Valores o se trabaja el Idioma; programas para aprender las propiedades de los alimentos y la importancia de la dieta en relación con el buen funcionamiento del organismo; planes de acción contra la obesidad, dinámicas de trabajo que abordan la Actividad Física desde un enfoque transversal o iniciativas de aprendizaje a través de la investigación y la experiencia son algunas de las claves que marcarán el trabajo de los nueve meses de campaña académica que quedan por delante.

NOVEDADES
Realidad Virtual con dispositivos dinámicos de tecnología 3D, desarrollo del Teatro y las Artes Escénicas como asignatura en Cuarto Curso de ESO, puesta en marcha de la Orquesta Sinfónica colegial con alumnos de Primaria y Secundaria, espacios singulares para estimular la creatividad de los pequeños –‘Rincón del Aburrimiento’- y novedades como el estreno del conjunto de basket senior en la categoría Primera Nacional L1, junto al fomento del deporte en equipo a través de los proyectos de cantera, son otras de las novedades para este año.

En el capítulo de Infraestructuras, el centro estrena la II Fase de su proyecto de ampliación, poniendo a disposición de su comunidad educativa más de 2.300 metros cuadrados de nuevas instalaciones deportivas y docentes. Se trata de un Pabellón Deportivo de última generación, aulas multifuncionales de amplitud variable, así como comedor y cocina de Alta Capacidad que, integrados en un gran bloque constructivo emplazado en la parte superior del recinto, viene a completar un equipamiento educativo que ya supera los 7.000 metros cuadrados.

Más allá de la ejecución de este emblemático edificio, el tramo final de esta II Fase de obras ha permitido desarrollar también actuaciones de mejora y puesta en valor de espacios exteriores y zonas comunes, así como en las superficies peatonales que conectan las distintas áreas en las que se divide el colegio y especialmente las que dan entrada a este nuevo bloque.

De esta manera, el centro crece un 31,9% en superficies en zonas docentes y deportivas durante el último año. Se cierra así el ambicioso proyecto de mejora y actualización de instalaciones que arrancó hace tres cursos académicos y que ha dotado de una enorme proyección a la institución académica. Tras las últimas actuaciones, la comunidad educativa tiene a su disposición más de medio centenar de clases, zonas de trabajo y dependencias para servicios administrativos, además de aula multisensorial, pistas deportivas y espacio de piscina de más de 500 metros cuadrados.
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